Võru Gümnaasium viib õpetaja ameti järgmisele tasemele – sünnib Eesti esimene holoõpetaja
Holoõpetaja esimene katsetus on küll veel väga algusjärgus, aga siiski lootustandev.
Võru Gümnaasium viib õpetaja ametit järgmisele tasemele – sünnib Eesti esimene holoõpetaja.
Võru Gümnaasium annab teada pretsedenditust arengust Eesti hariduses: eesti keele ja kirjanduse õpetajast Vesta Pillest saab Eesti esimene 9. taseme õpetaja. Kui seni on kõrgeimaks peetud meisterõpetaja taset, siis alates tänasest loetakse sellest kõrgemaks holoõpetaja taset.
Projekti eesmärk on lahendada korraga kaks kriitilist küsimust: õpetajate nappus ning kvaliteetse õpetamise järjepidevus. Võru Gümnaasiumi valitud mudel on lihtne: kui häid õpetajaid on vähe, tuleb nad muuta ajatuks.
Järgmisel õppeaastal filmitakse kõik Vesta Pille tunnid üles 3D- ja 360-kraadiste kaameratega. Tehisintellekt analüüsib aasta jooksul tema õpetamisstiili, keelekasutust, pauside pikkust, pilkude suunda ning isegi seda, millal klass vaikib päriselt ja millal ainult näiliselt, et reageerida adekvaatselt olukorrale.
Projekti tulemusena luuakse Holo-Vesta – hologrammõpetaja, kes suudab anda tunde iseseisvalt, väsimata ja ajapiiranguteta. Eduka piloodi korral alustab Holo-Vesta tööd 2030/2031. õppeaastal. Võru Gümnaasium plaanib seejärel lahendust pakkuda ka teistele koolidele, luues Eesti hariduses uue ekspordiartikli. See on võimalus esmakordselt haridust rahastada ka ekspordist saadava tuluga. Esimene katsetund viidi läbi märtsis ning küllaltki katsetus annab kindluse, et projekt saab olema edukas.
Projekti nähakse positiivselt ka rahalisest aspektist. Hologrammi seadmete paigaldamine klassiruumi on ühekordne investeering ning pikemaajalist püsikulu ei tekita. See annab alates 2031. aastast võimaluse hoida hariduseelarvet ligi 25%-30% võrra kokku, mis omakorda tähendab alles jäänud haridustöötajatele olulist palgatõusu.
Projekt on osa programmist TI-Hüpe, mille alamprogramm „Holo Hüpe“ ehk HO-Hüpe keskendub õpetaja rolli pikaajalisele säilitamisele tehisaru abil. Projekt „Holo Hüpe“ on esimene samm hariduse uude ajastusse, kus õpetaja mõju ei piirdu enam töölepinguga, vaid muutub põhimõtteliselt… igaveseks.
TI-Hüppe juht Ivo Visak ütles, et HO-Hüpe lahendab õpetajate puuduse probleemi lõplikult. „Me oleme aastaid rääkinud, et tehisaru ei asenda õpetajat. HO-Hüppega proovime esimest korda varianti, kus õpetaja asendab iseennast,“ ütles Visak. „Kui varem küsiti, kas AI võib õpetada, siis nüüd küsime: kas õpetaja võib muutuda AI-ks. Vastus on – Võrus varsti juba võib.“
Eesti keele ja kirjanduse õpetaja ja peagi 9. taseme holoõpetaja Vesta Pille on küll saabunud tähelepanust pisut elevil, aga suudab säilitada teravat meelt. „Eesti keele õpetajana olen ma harjunud sellega, et mõni tekst elab üle oma autori. Nüüd tundub, et sama võib juhtuda ka õpetajaga,“ sõnas Pille. „Kui minu hologramm hakkab kunagi parandama kirjandeid, siis ma loodan, et ta on vähemalt sama nõudlik ja karm kui mina.“
Võru Gümnaasiumi direktor Karl Kirt näeb uut õpetamisstiili pigem positiivsena. „Me ei alustanud sellest, et teha tehnoloogiaprojekt. Me alustasime küsimusest: kuidas säilitada head õpetajat olukorras, kus süsteem neid juurde ei tooda piisavalt kiiresti,“ ütles Kirt. „Kui aus olla, siis kõige keerulisem küsimus ei ole tehniline. Kõige keerulisem küsimus on see, millal õpilane saab aru, et õpetaja on hologramm – ja kas see üldse midagi muudab.“ lisas ta.
